校园里，乡音响，声声飘四方；走圆场，水袖扬，小生花旦齐亮相；扎大靠，舞刀枪，武生花脸不相让；唱念做打细细品，传统乡音要传扬，要传扬！
2024年4月11日—20日，由江西省教育厅主办，南昌师范学院承办的“国培计划—江西省乡村小学音乐骨干教师教学设计与实施能力提升培训班”在南昌师范学院青山湖校区顺利开班。
本次培训活动为期10天，培训对象为江西省农村小学音乐骨干教师共77人，培训以“戏曲进校园”为主题。香港教育大学文化与创意艺术学系教授、博士生导师、广东省康华名教师工作室导师梁宝华、顺德区教育发展中心音乐教研员、工作室主持人康华和入室成员周健梅受邀担任此次国培计划的项目导师。
4月15日-16日，现任国际音乐教育学会主席、世界艺术教育联盟执行理事、香港教育大学文化与创意艺术学系教授、博士生导师、广东省康华名教师工作室导师梁宝华在本次培训项目中作了题为《中华戏曲校园传承的有效策略及优秀案例分享》讲座，梁宝华教授以自身对粤剧教学研究、教学实践、学术研究为例，勉励在场的骨干教师们要主动构建传统音乐教学知识，培养学生的传统音乐共通能力，注重戏曲音乐的聆听、表演和创作，在教学课程中注重课程内容设计，深入研究教学对策。此外，梁教授展示了香港教育大学戏曲与非遗传承中心研发的APP“粤曲拍和”，创新性地把传统的粤剧音乐与现代科技结合，为江西省中小学提供一个简单、易于操作的戏曲教育的教学平台，具有很强的实用性，受到培训班老师们的一致认可。
4月17日，工作室主持人康华老师作了题为《让乡土音乐唱响校园——以广东顺德乡土音乐为例》的讲座分享，受到了一致好评。康华老师向在场的老师们介绍了广东顺德乡土音乐具有十分突出的地方特色，具有丰富性、稳定性、地域性，顺德乡土音乐的教学大大丰富了顺德中小学音乐课堂的教学内容。她强调，在教学中小学音乐教师应在课程内容安排上坚持以中华优秀传统文化为主体，讲好中国故事，吸收、借鉴经典传统音乐文化成果，充分重视对传统音乐资源的开发利用，聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等，围绕欣赏、表现、创造、融合四类艺术实践活动，以任务驱动方式组织课程。
互动环节，康华老师展示了大量生动详实的第一手资料，引起了教师们的浓厚兴趣，他们惊呼“开了眼”、“原来音乐可以这么教”。
最后，康华老师希望和大家一道厚植教育情怀，练就过硬本领，落实立德树人任务，传承红色文化，弘扬革命精神，争做“四有”好教师，在岗位上成长自我、成就他人、成全学校，为革命老区基础教育提质增效作出应有的贡献。
工作室入室成员周健梅老师面向培训老师们上了一节《粤剧初体验——七姑奶开店》的示范课。周老师用可视化动画创设情境，以学生们感兴趣的游戏激趣的方式开展内容丰富、形式多样的粤剧体验，在生动的课堂中体验粤剧的魅力。这节示范课让学生初步了解粤剧之“四功五法”，通过折子戏《七姑奶开店》的选段，让学生积极参与戏中“七姑奶”的滑稽搞笑的表演，体会粤剧中“念”和“做”的表演要领。示范课后，周健梅老师进行了《粤韵传承 向美而行——佛山市顺德区龙江镇华东小学粤剧特色项目实践分享》专题讲座，为现场的老师们提出了几点妙计，其一，统筹规划，加强粤剧教育管理；其二，打造强大师资团队，提升学校粤剧教学水平；再者，丰富课程，科研引领，粤剧教育系统化，还要参与竞赛展演交流，发挥辐射引领作用。周老师的授课为江西当地教师的教研指导、教育教学水平的提升提供了借鉴和帮助，取得了良好的效果，受到老师们的一致好评。
国培计划作为一项重要的教师培训工程，在我国教育事业发展中发挥了重要作用。本次交流中，广东省康华名教师工作室团队与江西省骨干教师共勉，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，大力推动戏曲进校园、戏曲进课堂的举措，增进学生对戏曲艺术的了解和体验，面向全体学生，让每个学生都享有传统戏剧（戏曲）教育的机会,成为戏曲进校园的受益者。期望更多有志于教育事业的同仁们，携手共进，为实现我国教育事业的繁荣昌盛而努力奋斗。
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