9月4日，微博话题“现在的校服到底有多好看”登上热搜， “三联生活周刊”、“中国服饰”等媒体微博纷纷参与，引发了超1.5万网友热议，阅读量超1.2亿次，不少网友直呼“想回去上学”、“校服越来越美了”。
“现在的校服到底有多好看”这个话题的爆火，背后折射出的是人们对于校服这类特殊服饰的审美追求，在80、90后成为家长主力后尤其得到了重视。长期以来，校服倾向于被认为是学校的一个管理工具，只要统一就行，不管什么场合一套包办，至于学生穿着是否美观舒适并不重要。然而，校服伴随着一个人从幼儿园、小学、初中、高中一路成人，伴随了一个人审美意识养成的关键期，是教育公平、美感觉醒的教育素材之一，将潜移默化一个人的气质。
孩子们通过穿着制式校服彰显学生气质——很多时候表现得很微妙：合体的衬衫可以让孩子们获得挺拔的身姿；裙裾之美可以让孩子们获得展示自我的自信；佩戴领带可以让孩子们习得绅士礼仪。制式校服并非私立学校或国际学校的专属，在制式校服分类下，也有国际风格与中式风格之分。话题下，也有不少网友呼唤“中式”学生服，从每日穿着开始，让孩子有传承意识。
深圳明德学校、江苏省淮阴中学等学校的“中式”学生服
在美感主题下，价格依然是公众关心的热点议题。在不少订购制式校服的公立学校，一件售价在65元左右的优质白衬衫，往往在统一征订后还会伴随2-3件的家长主动增订量，一来为方便替换；二来由于品牌校服产品多遵循GB/T31888-2015《中小学生校服》标准，同时具备高品质和高性价比，相较商场童装是一种理性的购买选择。正如近期播出的《天天向上》栏目中，天一中学毕业生的穿着感受：“校服也可以当便服穿，不管在校内校外都可以穿，非常划算”，制式校服也可以和日常穿着搭配，节省开支。
有不少网友认为，学生不应花心思在穿衣打扮上，而是应该朴素着装，集中精力学习。对此有人回应“朴素本身并没有什么错，朴素和简约一样，都是在追求一种美，但把朴素和美对立起来，就是错的”，“我们一定要学会发现孩子的美，不要因为孩子不能表达就忽视孩子对美的追求”，获得了高票点赞。
近年来，校服屡受热议，2015年国家四部委发布《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，提出“校服质量关系学生的健康成长，式样影响学生的形象和气质养成。优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体”；2019年全国两会期间，民革中央一份《推动优质供给，杜绝劣质校服》的提案在互联网上引发了3亿人次关于校服和审美、质量安全等问题的大讨论；今年，校服以“好看”的关键词登上热搜，人们也逐渐发现，经过了这些年的发展，家长和学校的观念也在改变，中国校服正在变得越来越美。。
一件美观、得体、有质感的校服，可以通过物化具体形态的视觉影响来提升学生的审美意识，将对美的追求潜移默化地传递给学生，培养其气质。随着生活水平的提高，校服所承载的美育功能也逐渐被重视起来。对于这样的改变，哪怕再微小，都将让孩子们在将来受益终生。
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